Comemoração à Pátria.

Alunos do Saturnino realizam com muita graça homenagens à Pátria, com exposições, Hino Nacional, histórias contadas, dramatização, música e dança.

Alunos Destaques.

PLANO DE AÇÃO

Ação

Homenagem aos Alunos Destaques do 1º semestre 2013.

Objetivos e Metas

Visamos com esse plano de ação homenagear os melhores alunos do 1º semestre de 2013 que se destaram obtendo as melhores notas. Além de homenagear os melhores alunos, visamos também incentivar os demais alunos, fazer com que todos percebam sua importância dentro da escola e quão importante é esta instituição em vossas vidas, fazer com que todos reconheçam a importância do momento, chamando a atenção para os estudos, para o conhecimento e para a assiduidade.

Desenvolvimento
A ação será realizada na primeira sexta-feira de setembro /09/13. Cada sala terá um aluno homenageado por nota e quando houver, um aluno por melhor desempenho. Os alunos serão homenageados individualmente, recebendo um "mimo" do professor representante da sala. Será feito um painel onde serão fixadas as fotos dos homenageados, ficando exposto no pátio da U. E.

Avaliação

A avaliação será feita através da observação das atitudes dos alunos e demais membros da escola, ouvindo os comentários, sejam eles positivos ou negativos com relação à ação.

Responsável

Professora Mediadora Regiane Astolfi.

Diretora Maria de Lourdes Pereira

Vice-Diretora Silvia Cipolaro

Coordenadora Irani Barato

Coordenador Dalmo Gomes

Boas-vindas.

PLANO DE AÇÃO

Ação

Exposição do mural de boas - vindas na volta às aulas para 2º semestre 2013.

Objetivos e Metas

A escola é uma instituição de ensino que na visão dos alunos vai um pouco além de suas atribuições. Em um município pequeno como o nosso, nossas crianças, adolescentes e jovens utilizam a escola como um espaço de interação e encontro. Com isso, é importante fazer com que os alunos e demais membros da equipe escolar sintam-se acolhidos nesse ambiente. Esta ação visa fazer com que todos da comunidade “Saturnino” sejam bem recepcionados de forma a se sentirem importantes e únicos, com uma significação singular para a escola.

Nossa meta é fazer com que todos percebam sua importância dentro da escola e quão importante também é esta instituição em nossas vidas, na nossa formação como cidadãos e da criança em formação.

Avaliação

A avaliação será feita através da observação das atitudes dos alunos e demais membros da escola, ouvindo os comentários, sejam eles positivos ou negativos com relação à ação.

Responsável

Professora Mediadora Regiane Astolfi.

Diretora Maria de Lourdes Pereira

Vice-Diretora Silvia Cipolaro

Coordenadora Irani Barato

Coordenador Dalmo Gomes

A lição de casa auxilia o aluno em sua aprendizagem.

Projeto: Tarefa Responsável

Duração: 4º Bimestre de 2013.

Público Alvo: 6º Ano Ensino Fundamental II.

Responsável: Professora Mediadora Regiane Astolfi.

Disciplinas Envolvidas: Língua Portuguesa e Matemática.

Justificativa

Alguns tipos de conhecimentos precisam de práticas repetitivas para memorização. A tarefa escolar que vai para casa, tem grande papel no desempenho escolar do aluno. É notório que os estudantes que não têm uma rotina escolar apresentam os piores desempenhos nos estudos. Com essa preocupação, a lição de casa tem sido algo de reflexão ao se referir ao processo ensino-aprendizagem.

  É comum a preocupação dos pais quanto ao desempenho escolar dos seus filhos. Se interessar pelas notas e pelo comportamento das crianças é essencial para detectar possíveis dificuldades, além de contribuir para um bom rendimento escolar.
A criação hábitos de estudo em casa para reforçar o que foi aprendido em aula, é fundamental para o aprendizado do aluno.

Objetivo

Este projeto visa:

• Criar hábitos de estudo, reforçando o desenvolvimento da competência leitora e escritora em um ambiente externo ao da escola;
• Proporcionar um momento de interação entre o aluno com seus pais e,

com isso, fazer com que os responsáveis acompanhem o desenvolvimento escolar de seus filhos;

• Dar auxílio ao professor regular da sala no sentido de incentivar a realização da tarefa e assim, reforçar o conteúdo ministrado;
• Aumentar o entendimento dos temas;
• Despertar a autonomia e a responsabilidade.

Desenvolvimento

O Projeto Tarefa Responsável será aplicada no 6º Ano do Ensino Fundamental II.

O professor fará um controle individual da realização da tarefa através do preenchimento da Ficha de Controle da Tarefa. No final do 4ºbimestre será feito uma sondagem, o aluno que alcançar maior desempenho na tarefa receberá uma singela homenagem.

Avaliação

A avaliação será feita pelo professor regular do 6º ano, através da observação no desempenho escolar dos alunos, se houve ou não maior interesse por parte dos alunos em apresentar as lições de casa com regularidade e responsabilidade.

Cada aluno é singular para a escola, temos que promover a socialização entre esses membros.

PROJETO: ANIVERSARIANTES DO MÊS

INTRODUÇÃO

Acredita-se que a educação só é legítima quando se torna mediadora da construção da cidadania, ou seja, quando contribui efetivamente na construção dos sujeitos que ela envolve. A criação deste projeto tem por objetivo fazer com que seus alunos se reconheçam como sujeito social, único e importante na família e também na sociedade, e que sua formação se constitui a partir das relações que estabelece com as outras pessoas.

PÚBLICO ALVO: Alunos do 6º ao 9ºano do Ensino Fundamental e alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Médio.

TEMPO PREVISTO: Decorrer de todo o ano letivo.

RESPONSÁVEL: Professora Mediadora Regiane Astolfi

COLABORADORES: Toda a Unidade Escolar.

OBJETIVO GERAL:

Promover a interação social entre os alunos e principalmente, oferecer a oportunidade de comemoração de uma data especial, visto que vários alunos só recebem cumprimentos entre os próprios colegas de classe e de toda a unidade escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Promover a valorização do ser.
• Promover vivência em grupo.
• Homenagear os alunos/aniversariantes do mês, fazendo-os sentir em um dia especial e único em suas vidas.
• Proporcionar segurança e valorização efetiva.
• Promover a integração social entre todos os alunos da escola.

DESENVOLVIMENTO:

A comemoração será sempre na última sexta-feira de cada mês.

Todos os alunos da escola serão chamados ao pátio para junto com os demais membros da unidade escolar, homenagear os aniversariantes, cujos nomes já estarão fixados no mural dos Aniversariantes do Mês.

Eventualmente a professora mediadora ou outros membros da escola preparará mensagens, surpresas e lembrancinhas. 

Também neste dia, se houver, poderá ser homenageado também, membros da equipe escolar, ou seja, professores, diretora, coordenadores e funcionários.

AVALIAÇÃO:

 O momento da realização do projeto em homenagem aos alunos é uma atividade pedagógica correta e produtiva, onde não se exclui a emoção, a afetividade e o convívio social. Com isso a avaliação será feita através de comentários diferentes, críticos ou não, feitos pelos alunos, normalmente isso ocorrerá dentro da sala de aula, onde o professor poderá notar se há mudança da auto-estima do aluno.

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O Projeto Cívico que vem sendo desenvolvido na escola Saturnino resgata valores referentes à Pátria.

PROJETO – MOMENTO CÍVICO

Área: Interdisciplinar

Público Alvo: Alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Execução: Durante todo ano letivo.

Responsável: Professora Mediadora Regiane Astolfi.

OBJETIVOS GERAIS

• Resgatar o amor e o respeito pelos símbolos nacionais;

• Possibilitar ao educando uma formação integral, resgatando valores, encaminhando-os para a construção de um mundo melhor e mais justo.

• Cultivar hábito de cantar os hinos cívicos e prestar homenagens à Pátria;

• Oportunizar aos educandos demonstrar suas habilidades através da música, dança, dramatizações, leituras, entre outras atividades;

• Tornar o ambiente escolar mais agradável;

• Incentivar a participação do grêmio nos eventos realizados pela escola.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

JUSTIFICATIVA

Atualmente observa-se a necessidade de trabalhar com os jovens, valores nacionais, despertando a consciência cívica e elevando o patriotismo através do resgate dos valores morais e éticos. Para tanto, faz-se necessário promover entre os educandos situações que favoreçam atitudes de cooperação, participação, responsabilidade, e companheirismo, levando-os ao pleno desenvolvimento da cidadania.

Momento Cívico será propício à reflexão e participação, oportunizando a todos expressar idéias, sentimentos, adotando atitudes que visem resgatar valores como o respeito e a tolerância.

DESENVOLVIMENTO

O momento Cívico será realizado semanalmente seguindo o cronograma do mês. Após oração inicial será cantado o Hino Nacional, juntamente com os alunos, professores e funcionários da escola.

Eventualmente teremos apresentações dos alunos conforme datas comemorativas.

AVALIAÇÃO

 Será redirecionada à observação na mudança de comportamento dos alunos dentro e fora da sala de aula, pois, a aprendizagem só acontece quando há mudança de atitude. A mediação fará um trabalho preventivo quanto às posturas inadequadas, buscando conscientização do viver e conviver em grupo.